广州高职教师夺亚信技能大赛无人机装调检修一等奖：把国际赛场经验带回课堂

据广州日报旗下花城+客户端10月4日刊发的人物报道，今年7月在广州举办的首届亚信国家职工技能大赛中，无人机（无人驾驶航空器）装调检修赛项面向亚信各国从业人员开展，来自中国、乌兹别克斯坦、韩国、阿塞拜疆等国的选手齐聚广州同台竞技。广州现代信息工程职业技术学院智能制造学院专任教师马伟作为中国队的赛项代表出赛，并拿下该项目一等奖。报道显示，赛事归来后他第一时间梳理复盘参赛所得，把国际赛场的技能标准与行业动态迅速融入日常课堂教学。

从行业背景看，马伟的履历是低空技能人才成长的一条典型路径：2018年前后，他预判无人机产业前景，从珠海辞职转型，系统学习无人机操作技术，先后考取民用无人驾驶航空器操控员执照教员、中国AOPA民用无人机驾驶员合格证考试委任代表，从无人机教培企业、研发测试企业走入高职院校课堂，至今已主讲《无人机组装与调试》《无人机航拍技术》《无人机植保技术》《无人机飞行操控》等多门核心课程。他把企业一线实操标准融入实训教学，并注重课程衔接贯通——组装调试课后紧跟飞行教学，航拍课收尾要求学生完成素材剪辑，形成环环相扣的实践闭环。

“以赛促教”的成效有成绩单支撑：2020年至2026年间，马伟指导学生拿下广东省职业院校技能大赛无人机赛项1个一等奖、6个二等奖，并在“一带一路”暨金砖国家技能发展与创新大赛国际赛场斩获多个奖项。在授课与竞赛指导之余，他还投身行业人才培养体系建设，目前正参与无人机驾驶员培养教材的编撰开发，依托企业从业经历、产业培养经验与国际赛事交流见闻，打磨更高质量的培训教材与题库。

低空经济产教融合服务平台认为，这则人物报道给院校的启示有三点：一是“双师型”教师是无人机应用技术等专业建设的核心变量，兼具企业一线经历与国际赛场技术敏感度的教师，能把行业最新标准最快带进课堂；二是赛事是低成本的课程升级器——国际大赛的装调标准与评判维度可直接转化为实训项目与考核点；三是教师参与行业教材与题库编撰，是把个体经验转化为专业整体能力的高杠杆动作。建议院校在师资建设中明确“赛场学分”导向，支持教师参赛、执裁并参与行业标准教材开发，让专业建设节奏与低空技能岗位的真实要求持续对齐。