院校合作

广西工业职业技术学院:对接低空物流产业链,校企共建无人机实训基地与订单班

📅 2026-10-01 🏷️ 院校合作 ✍️ 北创大为 · 低空经济产教融合研究组

据《广西日报》10月1日刊发的院校实践报道,广西工业职业技术学院汽车工程学院坚持党对职业教育与就业工作的全面领导,紧扣新能源汽车、低空物流重点产业链发展方向,以深化产教融合为抓手,构建“党建引领、产业链接、育训一体、就业赋能”工作体系,推动教育链、人才链对接产业链、创新链。报道显示,学院把产教融合、就业工作纳入党建重点任务清单,建立党委统一领导、班子分工负责、科室协同落实、全员参与的工作机制,并设立产教融合党员攻坚岗、就业帮扶党员责任区,党员骨干带头走访企业、对接产业需求、承担订单班教学。

广西工业职业技术学院产教融合与低空物流专业布局要点卡
图:广西工业职业技术学院汽车工程学院产教融合实践要点(示意图,数据来源:《广西日报》2026-10-01《党建引领产教深度融合 赋能高质量充分就业》)

校企协同是这篇实践报道最值得关注的部分。学院联合上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西北投低空经济投资有限公司等龙头企业组建校企党建共建工作组,以党建为纽带打通人才培养、实习实训、就业输送通道;落实访企拓岗促就业专项行动,对接吉利汽车、理想汽车、奇瑞汽车、顺丰物流等行业企业,共建产业学院、技能大师工作室及校内外实训基地,并参照企业车间标准建成新能源汽车、无人机(无人驾驶航空器)等实训基地。院内推行校企双导师制,企业技术骨干入校任教、校内教师赴企实践锻炼,把行业新工艺新技术融入课堂。

在专业与课程端,学院以产业需求反向牵引专业改革,打造面向新能源汽车、低空物流的特色专业集群,主动对接中国—东盟新能源汽车、全国低空经济行业产教融合共同体,修订完善人才培养方案,将企业岗位标准、生产工艺融入课程,深化岗课赛证综合改革;联合企业开发核心课程、活页式教材,落实“1+X”证书制度;办好企业订单班,构建认岗—跟岗—顶岗递进式实践教学链条,缩短学生入职适应周期。成效数据方面,近三年该院毕业生实习转就业率60%,就业落实率91%以上,就业对口率、企业用人满意度均超96%;学生参与技能与创新创业大赛获国赛二等奖1项、三等奖2项,区赛金奖5项。

平台观察:低空经济产教融合服务平台认为,这篇来自广西高职院校的一线实践有两点可借鉴:一是“跟着产业链设专业”——无人机物流与末端配送是当前低空经济中岗位需求最密集、最贴近区域产业的方向之一,用人需求横跨飞行操控、调度运营、设备维护与数据处理,专业布局不必只押注飞行操控单一方向;二是“用共同体的对接机制换标准”——全国低空经济行业产教融合共同体持续输出岗位标准与人才需求预测,院校可把这类成果直接转化为人才培养方案修订与课程迭代的依据,同时把无人机实训基地建设与区域物流枢纽、低空运营企业的真实作业流程对齐,让实训内容可跟岗、可复用。

信源:《广西日报》2026年10月1日刊发《党建引领产教深度融合 赋能高质量充分就业——广西工业职业技术学院汽车工程学院毕业生就业工作实践》(作者:韦万民、黄科薪、谢彤,作者单位:广西工业职业技术学院)

本文内容整理自《广西日报》2026年10月1日刊发的院校实践报道,仅供行业研究与交流参考,不代表本站观点与立场。相关数据与做法以院校及主管部门正式发布信息为准。如涉及版权或其他问题,请与我们联系,我们将及时核实处理。